事实上，如果遭遇肢体上的暴力、有人身危险，人们很容易就能知道自己遇到了校园霸凌，而一旦遇到同学的排挤冷淡、谣言侵扰，人们就开始犹豫用“校园霸凌”这个词来说这些行为是否过于严重。
调查发现，“散布谣言”、“孤立排挤”、“讽刺挖苦”这些霸凌行为更容易被女性识别出来。
不同性别受访者对校园霸凌行为认知差异：（单位/%）
40.4846.8549.6645.9970.0769.9154.9766.6570.8164.4459.6182.3579.5188.0962.84男性受访者女性受访者散布谣言孤立排挤讽刺挖苦恶作剧捉弄身体性骚扰脏话辱骂威胁恐吓毁坏财物0102030405060708090100毁坏财物● 男性受访者: 54.97
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同时，30岁以上年龄段的人群对霸凌行为最为敏感，而20岁以下的受访者对于“孤立排挤”、“毁坏财物”等行为的认知度明显低于其他年龄段人群。
